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在日益喧闹的数字世界中，故事也许是我们最重要的技术。这当然是LinkedIn 学习博客主编Paul Petrone的观点。他解释了他独特的讲故事方法是如何演变的，以及为什么数据和假新闻的世界使讲故事的技巧变得更加重要——而不是更少。
专访习博客主
Alex Rynne：在斯坦福大学，他们发现统计数据与故事相结合的保留率为 65-70%。那太疯狂了。您认为讲故事对学习有何帮助？
Paul Petrone：我们每天都会收到 香港 WhatsApp 号码数据 大量统计数据，但我很快就会忘记它们。然而，我仍然想起我年轻时的一些故事并受到启发。
数据很棒，因为它使你所说的话合法化，所以它是真实的新闻而不是#FakeNews。但是，要将这些数据提升到一个新的水平，您需要将其与故事结合起来。我们亲自测试过的结合数据和讲故事的营销是迄今为止最有效的。
底线是：没有数据的讲故事是废话。没有讲故事的数据是容易被遗忘的。讲故事的数据是史诗般的。
销人员如何讲述更有效的故事来促进学习
Petrone：营销人员犯的最大错误是他们提前写好故事，而不是让故事发生在他们面前。
例如，我经常会看到“有数据支持”的电子书，其中使 北京列表 用数据和故事来支持营销人员已经持有的观点。这是完全错误的做法。
相反，做相反的事情。首先获取数据以了解趋势，但即便如此，在从现场收集真实故事时也要真正倾听。由此，您可以讲述能够引起观众共鸣的真实故事，而不是仅仅向他们宣扬您的价值主张。
没有数据的讲故事是废话。没有讲故事的数据是容易被遗忘的。讲故事的数据是史诗般的。
Rynne：您最喜欢的 LinkedIn 学习课程中有哪些讲故事能力很强的课程？有什么特别难忘的故事吗？
Petrone：我最喜欢的 LinkedIn 学习课程是 Elizabeth 和 Lisa Earle McLeod 的课程。他们在通过故事进行教学方面做得很好。
例如，他们有一门很棒的课程，指导员工度过困难时期。但他们不只是讲述，而是用现实生活中的场景来展示这些教练对话的样子。
